En una nueva emisión de nuestro espacio semanal “Abre tus ojos, cambia tu mundo” hablamos sobre la realidad del embarazo infantil y adolescente desde una perspectiva médica. Conversamos con el ginecoobstetra Moisés Montaño para analizar los datos reales, desmentir algunos mitos sobre los riesgos biológicos y comprender la importancia de una educación sexual fundamentada en la prevención y el cuidado de la salud.
UNICEF, agencia de la ONU, retiró de su sitio web imágenes y programas con contenido sexual explícito dirigido a niños. Lo anterior sucedió después de que el Centro para la Familia y los Derechos Humanos publicara un informe que expone estos programas. Preocupa que un organismo internacional que dice velar por el bienestar de los menores de edad, paradójicamente sea el que promueve entre niños y adolescentes contenido sobre sexualidad cuestionable y que no está basado en ciencia.
Coneval busca fortalecer la EIS, pero esta promueve una visión ideológica. La propuesta sería educar en la afectividad y la sexualidad, con verdad y participación de los padres.
Continuamos en este blog el resumen del episodio “Derechos de protección en temas de sexualidad y salud para niñas, niños y adolescentes” de nuestro programa semanal “Abre tus ojos, cambia tu mundo”. Nuestra invitada, la Dra. Estela Flores, enfatizó la necesidad de fortalecer el papel de la familia, y la ponderó como la primera línea de defensa contra problemas como la hipersexualización, el abuso y el deterioro de la salud mental en jóvenes.
En el episodio “Derechos de protección en temas de sexualidad y salud para niñas, niños y adolescentes” de nuestro programa “Abre tus ojos, cambia tu mundo,” entrevistamos a la doctora Estela Flores, pediatra y exdirectora de Infancia y Familia del DIF Monterrey. La plática abordó los retos y oportunidades en la educación afectiva de los menores en México, y cómo la tecnología y nuevos derechos han modificado la dinámica de su educación sexual y emocional.
En el presente blog continuamos con el tema de la sexualidad humana. En esta parte se aborda la propuesta filosófica contemporánea del personalismo y la propuesta de educación sexual que hace ConParticipación. La sexualidad humana vista desde la antropología filosófica promueve una visión integral de la persona. En la cultura de hoy vemos que se quiere separar los elementos que integran a la persona humana, por lo que el reto actual consiste en reconocer la sexualidad como un aspecto valioso de la vida humana que permite la realización personal, la relación con otros y la trascendencia, sin separar los elementos que la conforman.
En el programa "Abre tus ojos, cambia tu mundo", Alison González entrevistó a Marcial Padilla sobre la sexualidad humana desde una perspectiva de la antropología filosófica, para entender mejor los diversos aspectos que la integran. En este blog y el siguiente profundizaremos en diferentes aspectos que se desprenden de la sexualidad humana, como la educación sexual, el aborto, la identidad de género y la orientación sexual.
El uso de la tecnología ya es parte de nuestra vida cotidiana. Tenemos acceso a ella en el trabajo, en el hogar y en muchos otros contextos. Es un recurso que día tras día avanza y se actualiza rápidamente. Ya hemos visto que podemos obtener grandes beneficios de la tecnología, pero también que implica riesgos. Durante la pandemia el uso de la tecnología fue pieza clave para mantenernos en comunicación, trabajar desde casa, así como facilitar la continuidad del aprendizaje de niños y jóvenes en materia educativa. Sin embargo, la ventaja de que los menores de edad usaran Internet para estudiar, se convirtió al mismo tiempo en una desventaja e incluso en una amenaza. De ello hablaremos en este blog.
En Nebraska, Estados Unidos, 47 consejos escolares han objetado unos parámetros educativos que incluyen elementos controversiales de educación sexual en nivel preescolar y de educación básica. Debemos promover medidas que ayuden a garantizar que en toda decisión concerniente a la educación de los niños se considere a los padres, además de contar con criterios de política educativa que considere la evidencia científica, así como la madurez y desarrollo de niños y adolescentes.
En los Centros de Asistencia Social para niños, niñas y adolescentes los cuales están a cargo del SNDIF se impartirán cursos sobre educación sexual. Es importante que los contenidos de estos cursos se adecúen principalmente al “interés superior del menor” de tal forma que los niños crezcan identificados con su cuerpo, mente y espíritu sin confusiones ideológicas y sin promover una sexualidad encaminada únicamente al placer, sin responsabilidad.