rezago educativo – ConParticipacion

Regreso a clases: por qué nos debe preocupar

En este mes millones de niños y adolescentes regresarán a clases en medio de una situación educativa que preocupa: una pobre calidad, falta de evaluaciones, falta de capacitación docente, cierre de escuelas por la violencia, entre otros retos. Urge exigir rendición de cuentas, inversión inteligente y reformas sustanciales. No basta con abrir las puertas de las escuelas; es necesario abrir también la mente para reconstruir un sistema educativo que forme ciudadanos libres, críticos y solidarios.

Por ConParticipación|agosto 4th, 2026|Conparticipacion|Comentarios desactivados

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Escenario de la educación pública para el ciclo 2023-2024 (parte 2)

Continuamos con el resumen de la conferencia titulada “Escenario de la educación pública para el ciclo escolar 2023-2024”, impartida por el Mtro. Miguel Ángel Martínez Espinosa, experto en educación y con experiencia en cargos públicos en ese ámbito. En este resumen planteamos un análisis que hizo el Mtro. Martínez sobre algunas partes del “Plan de Estudio para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria”, así como algunos de los problemas que él observa en el modelo de la “Nueva Escuela Mexicana”.

Por ConParticipación|agosto 31st, 2023|Conparticipacion|Comentarios desactivados

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Escenario de la educación pública para el ciclo 2023-2024 (parte 1)

En este blog te compartimos un resumen de la conferencia titulada “Escenario de la educación pública para el ciclo escolar 2023-2024”, impartida por el Mtro. Miguel Ángel Martínez Espinosa, experto en educación y con experiencia en cargos públicos en ese ámbito. En esta ponencia nos habló del nuevo modelo educativo, del “Plan de Estudio para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria”, así como de los libros de texto para educación básica que tanta polémica han generado en este inicio del nuevo ciclo escolar.

Por ConParticipación|agosto 29th, 2023|Conparticipacion|Comentarios desactivados

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Libros de texto gratuitos podrían contener sesgo ideológico

En dos asambleas de la SEP para el análisis del plan y programas de estudio para el diseño de los Libros de Texto Gratuitos para la Educación Básica en Tamaulipas y Nuevo León, se afirmó que “se construirá un currículo inclusivo, intercultural, con igualdad de género”. Con esto se puede deducir que dicho organismo continuará introduciendo contenidos favorables a la ideología de género en los libros de texto. El gobierno debe centrarse en las necesidades de los alumnos y evitar un sesgo ideológico en los contenidos de los programas y libros de texto. Los esfuerzos deberían estar encaminados a disminuir el rezago educativo.

Por ConParticipación|febrero 22nd, 2022|Noticias|Comentarios desactivados

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